大学生缺想象力是谁之过?

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2018-08-06

“希望将人们从沉重的劳动中解放出来,有更多时间做自己快乐的事”心愿虽然简单,但其融入血脉的信念使其成为了一代偃术宗师。值得一提的是,谢衣和乐无异之间浓浓的师徒情谊也十分感人,颇具看点,偶像的带领与影响作用也容易与观众产生强烈的共鸣。

    资料图:乐视创始人贾跃亭。  什么时候回国?  贾跃亭什么时候回国一直是大家关心的问题,不过在该函中,贾跃亭依然没提什么时候回国。  2017年12月25日,北京证监局发布公告,责令贾跃亭回国履责。公告中称,贾跃亭控制的相关公司对上市公司(乐视网)存在巨额欠款,至今尚未归还。

    古镇镇党委书记刘建辉表示,灯博会是提高“古镇灯饰”国际化品牌辨识度的重要载体,同时也是辐射大湾区经济、进一步夯实灯饰产业集群核心地位的重要抓手。数据显示,古镇灯博会已经成为具有强大吸引力的会展品牌。本届古镇灯博会官方参展商共有2000家,其中主会场达766家,同比增长6%,以创新型和中小型企业为主,助力新生企业展示推广,同时给灯饰照明行业注入新血。

  (八)成绩查询。中央军委政治工作部通过军队人才网,10月中旬前提供全军统一考试成绩查询;军委机关各部门、各大单位政治工作部门12月中旬前在本单位军地门户网站和军队人才网同步提供面试成绩查询。(九)确定拟录用对象。

    资料图:7月1日,香港特别行政区政府在金紫荆广场举行隆重的升旗仪式,庆祝香港回归21周年。中新社记者张炜摄  香港特区行政长官林郑月娥在其首份《施政报告》中特别设立“与青年用行”专章,提出招聘20至30名有志从事政策研究的青年加入“政策创新与统筹办事处”,委任更多青年加入各个政府委员会,提升青年成员整体比例至15%水平,并成立由政务司司长主持的青年发展委员会。  “政策创新与统筹办事处”由原中央政策组改组而来。去年10月,特区政府在多份香港报章刊登招聘启事,为该办事处高薪聘请新成员。

  预计下一轮成品油调价上调或搁浅的概率较大。研究人员表示,要在北欧和不列颠哥伦比亚省这样阴雨天气比较多的地方广泛采用太阳能电池,这项创新迈出了重要一步。随着技术进一步发展,这类由活体有机物制成——源于生物的(biogenic)太阳能电池效率可媲美传统太阳能电池板内使用的合成电池。以前建造源于生物的电池时,采取的方法是提取细菌光合作用所用的天然色素,但这种方法成本高且过程复杂,需要用到有毒溶剂,且可能导致色素降解。为解决上述问题,研究人员将色素留在细菌中。

  他从盛唐而来,有着千年不损的气象。读他的诗,仿佛总能咂摸中一股酒香,酒业君不善饮,却也是爱酒之人,正值暑热,愿与诸君共赴太白之约,大醉一场,自得清凉。素有酒仙雅号的李白,一生嗜酒如命,不惜千金散尽,也要沽酒对君酌。在他的一千五百首诗文中,提到酒的就多达一百七十余首,可谓以酒为墨,不醉不休。在他写给妻子的《寄内》诗中写道:三百六十日,日日醉如泥,在《襄阳行》中更是口出狂言:百年三万六千日,一日须倾三百杯,比起日啖荔枝三百颗的苏东坡,这一日豪饮三百杯的李白,确实酒兴堪称酒中仙。

  ”龚海华经常一个人住在村部,夜深人静的时候,他会想起在党校学习时一位领导的话:要耐得住寂寞,守得住清贫。“我觉得这八个字真切地形容了我们村官到基层的情况,这里不像城市,你想玩什么有什么,你想去吃点什么都可以,这些这里都没有。”2016年7月1日,龚海华代表十八洞村党支部参加全国建党95周年“两优一先”表彰会,他在微信中这样写道:“两年前,您来到大山深处,提出了精准扶贫,今天您又为我们指明了方向,我们的精准扶贫工作就像长征,革命尚未胜利,同志还需努力。

  不久前江苏省苏州市、西交利物浦大学举行的2016高等教育创新年会上,多位学者指出了当前中国大学人才培养中的种种问题。 有学者指出,我们面临的现状是,“受教育越多,好奇心和想象力越少。

由此来看,正是教育把人先天的好奇心和想象力‘扼杀’了。 ”(10月20日中国新闻网)  10年前,4位物理学诺贝尔奖获得者到清华理学院与清华学生座谈,当问到什么是科学发明最重要的要素时,他们不约而同地提到了兴趣与好奇心。 想来,好奇心与想象力匮乏,乃至导致中国科研创新动力不足最重要的原因。   事实是否如此?是否制约中国科研能力创新最重要的因素就是学生想象力、好奇心的匮乏?科研体制中存在的问题对科研创新的制约有多大?这些问题都需要讨论。 但无论如何,中国大学生想象力及好奇心缺乏,确实是一个现实存在的问题。

那么,我们必须要问,大学生想象力匮乏,是谁之过?  虽然教育确实需要为此负直接的责任,但一味将责任推给教育显然是片面、肤浅的。

  近年来,屡屡有人指出,当前教育与社会需求不相契合,大学毕业生满足不了社会、企业的需要,导致企业招不到合用的人。

需求方的意思是,大学毕业生应该能马上承担起具体的工作,应当熟练掌握实际业务操作。 在他们看来,想象力、好奇心并不重要,重要的是能否熟练地操控一个机器,能否熟练地掌握具体的业务流程,以及能否马上为企业提供看得见的产出。   也不能说需求方的这种要求是无理的。 在商言商,他们有他们的考虑。 但这折射出我们社会的一种功利意识。

而这种功利意识裹挟了教育,使教育呈现出一种功利化、短视化的倾向。

当前的学校教育不仅对那些看起来“无用”的学科能减则减,对那些学习之外的兴趣能压则压;而且对专业领域内的理论教育也是能省则省;为配合社会的需求,将主要精力放在实际操作能力的培养上。 而在学生一方,则以考取各种有助于就业,能证明自己实务能力的资格证为能事。   所谓想象力,本质上是一种超越性思维能力,来自于超出专业知识范畴的视野,超越固定学科界限的多元思维。 在固定的学科、限定的知识范畴内求想象力乃是缘木求鱼。

而在这一过程中,“无用之学”实际上至关重要。 功利的社会、功利的教育最大程度地剥除了“无用之学”,想象力从何而来?就此而言,社会的功利倾向对学生想象力匮乏应当负重要的责任。

  再者,社会的功利需求之外,尚有权力的驱使。 当前的一个趋势是,所谓综合性大学越来越多,专业型、职业教育型高校越来越少,高等教育日益呈现出千校一面的局面。

这种局面颠覆了传统高等教育格局中比较突出的差异、层级现象,也颠覆了传统高等教育的分级培养模式。   高等教育本质上是一种精英教育,应当有层级的差异。 说白了,不同的高校对学生的培养应当有不同的目标。

有的需要针对科研理论,有的需要针对技术操作;有的需要培养学生综合性能力,有的则需要培养学生专业性技能,以此满足社会的不同需求。

但千校一面之后,差异与层级消失,所有的学校都陷入一种无所适从的困境,都被裹挟着应付社会功利、短视的需求,即便个别学校想独善其身亦不可得。

  而造就这一局面的罪魁祸首乃是权力。

一方面,官员需要政绩,地方需要脸面,综合性大学则是装点门面,满足政绩的重要抓手。 另一方面,学校领导也需要通过提升学校的等级来实现职位的晋升与权力的扩充。

  在社会功利需求与权力需要的双重压力下,教育被异化为面向社会功利需求与权力需求的服务,而丧失了促进人的发展与完善的本质性目的。 如此,想象力从何谈起?  文/岳乾(责编:盖纯、张祎)。